تنامي الطلب على المدارس الدولية في كوريا الجنوبية
بصفتي خرّيجاً من إحدى المدارس الدولية في كوريا الجنوبية، كنتُ أعتقد أنّني أعرف الكثير عن خيارات التعليم باللغة الإنجليزية في بلدي. لكنّني كنتُ مخطئاً تماماً! جنسيّتي كورية، غير أنّني نشأتُ في صِغَري في الولايات المتّحدة، حيث تلقّيتُ معظم تعليمي الابتدائي هناك. ثمّ انتقلتُ إلى هونغ كونغ، حيث التحقتُ بمدرسة هونغ كونغ الدولية (Hong Kong International School) التي تُقدّم تعليماً على الطراز الأميركي مع خلفية مسيحية. ثمّ عُدتُ إلى موطني كوريا الجنوبية، والتحقتُ بمدرسة يونغسان الدولية في سيول (YISS)، وهي واحدة من أشهر المدارس الدولية في سيول، حيث درستُ فيها ثلاث سنوات من المرحلة الثانوية، وتخرّجتُ منها أخيراً عام 2015.
قصّتي لم تعُد مستغرَبة. فمع تنامي مكانة كوريا في الاقتصاد العالمي وازدياد تبادلها مع البلدان الأجنبية منذ ثمانينيات القرن الماضي، أمضت كثير من العائلات الكورية فترات طويلة في الخارج، مع تعليم أبنائها أساساً باللغة الإنجليزية. وبالنسبة إلى عائلات مثل عائلتي، تُتيح المدارس الدولية داخل البلاد للأهل وسيلةً لتقديم تعليم متّسق بلغة واحدة على الرغم من الانتقال إلى الخارج بين الحين والآخر. ففي نهاية المطاف، لا توجد كثير من مدارس اللغة الكورية خارج شبه الجزيرة.
وفي الوقت نفسه، حتّى بالنسبة إلى الكوريين الذين عاشوا حياتهم كلّها في كوريا، فإنّ إتقان الإنجليزية يحظى بتقدير كبير في سوق العمل المحلّية، ممّا يزيد من الطلب على التعليم باللغة الإنجليزية. بل إنّ هذا الطلب أدّى إلى ظاهرة فريدة تُعرف باسم غيروغي آبا (기러기 아빠) – أي حرفياً “أب الإوزة”. هذه العبارة عمرها يزيد قليلاً على عقد من الزمن، وتشير إلى أنّ الإوزّ البرّي يقطع مسافات طويلة في هجرته. وتصف العبارة الأزواج الذين يبقون يعملون وحدهم في كوريا بينما تُقيم زوجاتهم وأبناؤهم في الخارج لمنح الأطفال تجربة تعليمية مغمورة باللغة الإنجليزية.
الفئات الأربع للمدارس الدولية في كوريا الجنوبية: مدارس الأجانب، والمدارس الدولية، ومدارس اللغات الأجنبية، والـ”هاغوون”
على الرغم من أنّ المدارس الدولية ومدارس الأجانب هما محور هذا المقال، إلّا أنّه ينبغي على الأهل أن يكونوا على دراية بكلّ خيارات التعليم باللغة الإنجليزية في كوريا الجنوبية. هناك أربعة أنواع مختلفة جدّاً من المدارس الدولية في كوريا الجنوبية تُقدّم التعليم للصغار بلغات أجنبية.
ضع في الاعتبار أنّ هذه هي فئات المدارس التي أنشأتها واعترفت بها الحكومة الكورية. كما يجب على الأهل الأجانب أن يأخذوا بعين الاعتبار الاعتراف من المؤسسات في بلدانهم الأصلية وفي الخارج – أي الاعتماد الأجنبي. وسوف نناقش هذا الأمر لاحقاً في المقال.
مدارس الأجانب في كوريا الجنوبية (외국인학교 – أي حرفياً “مدارس الأشخاص الأجانب”)
منحت الحكومة الكورية مدارس الأجانب تراخيصها لضمان أن يتمكّن الأطفال غير الكوريين، وكذلك الأطفال الكوريون الذين عاشوا فترات طويلة في الخارج، من الحصول على تعليم بلغاتهم الأم، سواء أكانت الفرنسية، أم اليابانية، أم الألمانية، أم الصينية، أم الإنجليزية.
يُشترط على هذه المدارس أن يكون 70% من طلّابها من الأجانب، فيما تُخصَّص النسبة المتبقّية البالغة 30% للكوريين المؤهَّلين، وفقاً لما تفرضه وزارة التعليم الكورية. ولكي يكون الكوريون مؤهَّلين للالتحاق بمدارس الأجانب، عليهم أن يستوفوا على الأقلّ أحد المعايير التالية:
- أن يكونوا قد أقاموا في الخارج لأكثر من ثلاث سنوات، أو
- أن يكونوا قد قضوا ما لا يقلّ عن ستة فصول دراسية أو ثلاث سنوات في مدرسة خارج البلاد، أو
- أن يكون أحد والديهم على الأقلّ مواطناً أجنبياً.
من المهمّ الإشارة إلى أنّه بموجب قانون الجنسية الكوري، يُعتبر الشخص الذي يحمل أكثر من جنسية كورياً إذا كانت إحدى تلك الجنسيات كورية. وفي بعض الحالات، قد يُعتبر الطفل المولود في الخارج لوالدين كانا يحملان الجنسية الكورية مزدوج الجنسية حتّى لو لم يعِش في كوريا قطّ.
لا تمنح مدارس الأجانب شهادة الثانوية الكورية، ولذلك يجب على الخرّيجين الذين يرغبون في التقدّم إلى جامعة كورية أن يجتازوا امتحان معادلة الثانوية الكوري.
المدارس الدولية في كوريا الجنوبية (국제학교)
لا تخضع المدارس الدولية للقيود نفسها التي تخضع لها مدارس الأجانب فيما يخصّ نسبة الطلّاب الكوريين إلى الأجانب. وعادةً ما يُمنَح ترخيص المدرسة الدولية لأنّ حكومة إقليمية كورية تسعى إلى توفير خيارات تعليم بالإنجليزية لجذب المقيمين الأجانب. وكثيراً ما يحدث ذلك في كثير من المناطق الاقتصادية الحرّة في كوريا – المناطق الاقتصادية الحرّة (Free Economic Zones).
يمكن أن تتوقّع نسبة أدنى من الناطقين الأصليين بالإنجليزية في المدرسة الدولية في كوريا، ونسبة أعلى من الناطقين الأصليين بالكورية.
من المزايا المحلّية للمدارس الدولية أنّ شهاداتها كثيراً ما يكون معترَفاً بها في كوريا أيضاً. فيحصل الطلّاب على شهادة الثانوية الكورية إذا أكملوا قدراً معيّناً من الساعات الدراسية المتعلّقة بالمنهج الكوري، ممّا يُتيح لهم التقدّم إلى جامعة كورية بالطريقة المعتادة.
مدارس اللغات الأجنبية الثانوية في كوريا الجنوبية (외국어고등학교)
تُشكّل هذه الفئة جسراً يربط بين المدرسة الكورية الثانوية ومدارس الأجانب والمدارس الدولية – فهي كورية أكثر منها أجنبية، لكنّها تُركّز على تعليم اللغات الأجنبية. ويكون الطلّاب في هذه المؤسسات الخاصة كوريين كلّهم تقريباً؛ والطلّاب من حاملي الجنسيات الأجنبية نادرون.
يُدرَّس المنهج الأساسي باللغة الكورية، لكن يُطلب من الطلّاب أيضاً دراسة لغة أجنبية واحدة أو أكثر أو “التخصّص” فيها. وبعض هذه المدارس يحظى بدعم حماسي من الحكومات المحلّية. وكثيراً ما تُقدّم دروساً بلغات أجنبية متعدّدة لا تقتصر على الإنجليزية، مع توفير كثير منها فرصة الدراسة بالصينية واليابانية والألمانية والفرنسية والإسبانية والروسية وغيرها.
برامج النهار في معاهد ومراكز تعليم اللغة الإنجليزية – الـ”هاغوون” في كوريا الجنوبية (학원)
في اللغة الكورية، تعني كلمة “هاغوون” أكاديمية أو معهداً خاصاً، وهي عادةً مؤسسات ربحية. كثير منها يُدرّس اللغة الإنجليزية، وبعضها يضمّ برامج نهارية تُكافئ برامج المرحلة الابتدائية أو الثانوية. غير أنّ الحكومة الكورية لا تعترف بها رسمياً كمؤسسات تعليمية ابتدائية أو ثانوية. وهي ملزَمة قانونياً بأن تُصرّح بأنّها مصنّفة كـ”هاغوون”، سواء على لافتاتها داخل المدارس أو في أسفل مواقعها الإلكترونية.
وبما أنّها ليست مدارس ابتدائية أو ثانوية مسجَّلة قانونياً، فقد يتعيّن على الأهل التسجيل لدى الحكومة على أنّهم اختاروا خيار التعليم المنزلي لأطفالهم.
ولا يعني هذا بالضرورة أنّ هذه المؤسسات تُقدّم تعليماً من الدرجة الثانية. فبعض الـ”هاغوون” الإنجليزية معتمَدة حتّى من مؤسسات اعتماد دولية. والسؤالان اللذان يجب على الأهل طرحهما لتحديد ما إذا كانوا يحصلون على تعليم جيّد من “هاغوون” إنجليزية لأبنائهم هما:
- ما نسبة المعلّمين لديكم الذين يحملون شهادات تأهيل للتدريس، سواء في كوريا أو من بلدانهم الأصلية؟
- هل مؤسستكم معتمَدة بالكامل من قِبَل جهة اعتماد أجنبية ما؟ (تأكّد من المؤسسة المعنية للتثبّت).
الاعتماد لمدارس الهاغوون والمدارس الأجنبية والمدارس الدولية في كوريا الجنوبية
مرّة أخرى، قد تعترف البلدان الأجنبية بالشهادات الصادرة عن كلّ من هذه المؤسسات بطرق مختلفة. وعلى الأهل أن يضعوا خطط أبنائهم الجامعية المستقبلية في الحسبان عند اختيار المدرسة، وأن يبحثوا عن الاعتماد المناسب. فعلى سبيل المثال، هناك أكاديميات خاصة (هاغوون) في كوريا غير معترَف بها بالكامل كمؤسسات تعليمية ابتدائية أو ثانوية، لكنّها معتمَدة تماماً من قِبَل مؤسسات اعتماد دولية للمدارس الدولية. كما أنّ المدارس الدولية في كوريا الجنوبية قد لا تكون معتمَدة من قِبَل مؤسسة أجنبية. وينبغي بالتأكيد مراعاة خطط التعليم العالي عند اختيار المدرسة.
الرسوم الدراسية والمصاريف في المدارس الدولية في كوريا الجنوبية
يتراوح متوسّط الرسوم السنوية في المدارس الأجنبية والدولية بين 20,000,000 و35,000,000 وون كوري (ما بين 17,500 و31,000 دولار أميركي).
الرسوم والمصاريف في مدارس الأجانب
كثير من المدارس الدولية في كوريا الجنوبية تستوفي جزءاً من الرسوم بالوون الكوري والجزء الآخر بالدولار الأميركي – والأخير يُستخدم ظاهرياً لاقتناء كتب مدرسية وبرامج أكاديمية من الخارج.
على سبيل المثال، بلغت رسوم مدرسة يونغسان الدولية في سيول (YISS) للعام الدراسي 2021 ما قيمته 24,400,000 وون كوري، إضافةً إلى مبلغ بالدولار الأميركي قدره 3,700 دولار (يشمل ذلك رسوم التسجيل ورسوم معالجة الطلب). وتبلغ رسوم المرحلة الثانوية في مدرسة سيول الأجنبية (SFS) ما قيمته 28,600,000 وون كوري، إضافةً إلى 11,510 دولاراً أميركياً. وفي بعض مدارس الأجانب، بما في ذلك مدرسة دوايت سيول وكلّية دوليتش سيول، تُحتسب الرسوم بالوون الكوري حصرياً. وتبلغ هذه الرسوم 30,431,000 وون كوري، وتصل إلى 35,301,000 وون كوري لسنة من التعليم الثانوي، على التوالي.
الرسوم والمصاريف في المدارس الدولية
يمكن أن تكون الرسوم في المدارس الدولية في كوريا الجنوبية مشابهة لمثيلاتها في مدارس الأجانب. فرسوم مدرسة شينغنا دالتون (Cheongna Dalton School) – وهي مدرسة دولية – تبلغ 20,500,000 وون كوري إضافةً إلى 6,000 دولار أميركي للعام الدراسي 2020-2021، فيما تبلغ رسوم مدرسة سيول الدولية (Seoul International School) ما قيمته 24,620,000 وون كوري إضافةً إلى 6,294 دولاراً أميركياً. وفي سونغدو في إنتشون، تبلغ رسوم مدرسة تشادويك الدولية (Chadwick International School) ما قيمته 26,470,000 وون كوري إضافةً إلى 15,020 دولاراً أميركياً.
ضع في الاعتبار أنّ الأسعار المذكورة أعلاه هي رسوم الدراسة فقط، ولكلّ مدرسة رسوم إضافية مثل: رسوم التقديم، و”عربون التثبيت في المقعد”، وعربون رأس المال، والغداء، والحافلة، والزيّ المدرسي، وغيرها من الرسوم التي قد تجعلك تُنفق ما بين 10% و30% فوق رسوم الدراسة.
رسوم إضافية في المدارس الأجنبية والدولية
على الأهل أيضاً أن يكونوا على دراية بكثير من التكاليف الأخرى التي ستترتّب عليهم. فمعظم المدارس تتطلّب أدوات مدرسية، وأزياء محدّدة وأحذية، وألبسة رياضية، ورسوم مسابقات وسفر، إضافةً إلى رسوم النقل والإقامة للرحلات المحلّية والدولية المتعلّقة بالرياضة والأعمال الخيرية وأسبوع الصفّ النهائي وغيرها، وكلّها قد تتراكم بسرعة. توقّع أن تدفع ما بين 10% و30% إضافيةً فوق الرسوم الدراسية.
المنح الدراسية في المدارس الدولية في كوريا الجنوبية
تُقدّم بعض المدارس منحاً دراسية، غير أنّ المدرسة الوحيدة التي تمكّنّا من إيجادها وهي تُعلن عن خياراتها للمنح على موقعها كانت مدرسة دوايت سيول. (إن علمتم بالمزيد، أضيفوها في التعليقات!) فبالإضافة إلى المنح المبنيّة على القدرات الأكاديمية، تُقدّم هذه المدرسة منحاً للطلّاب المتميّزين في مجالات الفنون البصرية، والرياضة، والقدرات التكنولوجية.
على الأهل الأجانب الذين يدفعون رسوم تعليم أبنائهم من جيبهم الخاصّ السؤال بشكل خاصّ عن فرص المنح في مدارس الأجانب. فبفضل اشتراط نسبة 70% من الطلّاب الأجانب في هذه المدارس، قد يكون ثمّة طلب على الطلّاب الأجانب من أجل استيعاب نسبة الـ30% من الطلّاب الكوريين.
المدارس الدينية والمدارس الدولية المسيحية في كوريا الجنوبية
يظهر تأثير المبشّرين المسيحيين في تاريخ كوريا الحديث جليّاً في نموّ المنظومة التعليمية. فقد أُنشِئت مؤسسات التعليم الخاصة على يد مبشّرين مسيحيين سعوا إلى ترسيخ تعليم جديد كوسيلة لزيادة أتباعهم، وكذلك لتعليم عائلات المقيمين الأجانب في كوريا. والمثال الأبرز على ذلك هو مدرسة سيول الأجنبية (SFS)، وهي من أكبر وأقدم المدارس، تأسّست عام 1912 وترتبط بالديانة المسيحية.
في حين تتبنّى حفنة من المدارس الدولية في كوريا الجنوبية تعليماً دينياً، إلّا أنّ جميع المدارس الدولية تستقبل طلّاباً من خلفيّات ثقافية ودينية متنوّعة وتحترم اهتمامات المجتمع الذي تخدمه وتنوّعه.
المناطق الأبرز لمدارس اللغة الإنجليزية الدولية: سيول، وإنتشون، وأولسان، وغوجي، وديغو، وجزيرة جيجو
يتحدّد عدد مدارس اللغة الإنجليزية في أيّ منطقة بثلاثة عوامل: عدد السكّان الأجانب، والدخل، والسياسة الحكومية.
العاملان الأوّلان يقودانك بالطبع إلى الاعتقاد بأنّ العاصمة سيول وضواحيها مثل إنتشون هي مركز تعليم اللغات الأجنبية – وأنت محقّ في ذلك.
ما لا يدركه كثيرون هو أنّ أكبر تجمّع للمقيمين الأجانب خارج سيول يقع في الواقع في الزاوية الجنوبية الشرقية، ويشمل مدن أولسان وبوسان وجزيرة غوجي. والسبب في ذلك أنّ صناعة بناء السفن من أكبر القطاعات المشغِّلة في المنطقة، وهي تجلب أعداداً ضخمة من المستشارين الأجانب ذوي الأجور المرتفعة للإشراف على بناء السفن. وهذا يُولّد طلباً هائلاً على تعليم اللغة الإنجليزية الجيّد في المنطقة. كما يُؤدّي إلى وجود طبقة مهنية كورية بأجور مرتفعة. بل إنّ المدينة الأعلى دخلاً للفرد في كوريا هي أولسان، وذلك بفضل شركة هيونداي للصناعات الثقيلة وبراعتها في بناء السفن اللتين تساهمان بشكل كبير في جعلها المدينة الأكثر ثراءً.
العامل الثالث والأخير الكبير هو السياسات الحكومية. فقبل أكثر من عقد من الزمن، شرعت الحكومة الكورية في تحويل جزيرة جيجو إلى مركز دولي للأعمال والمال، على غرار هونغ كونغ وسنغافورة. وكان من ضمن الجهود لتحقيق ذلك إنشاء مركز تنمية مدينة جيجو الدولية الحرّة – أو JDC. وبمهمّته الغامضة المتمثّلة في “بناء مدينة دولية حرّة يعيش فيها النموّ والتعايش في انسجام لخلق قيم لجيجو”، تضمّ المنطقة 4 مدارس داخلية دولية مرخّصة أجنبياً، إضافةً إلى فرع جيجو لمدرسة كوريا الدولية. وتتوسّط هذه المدارس قاعدة جبل هالا الشهير في جيجو، وتُحيط بها مرافق تعليمية متطوّرة تتشاركها، ممّا يُحسّن جودة التعليم للجميع.
المنظومات التعليمية: الأميركية، والبريطانية، والفرنسية، والألمانية
يوجد نحو 45 مدرسة أجنبية ودولية في كوريا الجنوبية تُقدّم نوعاً ما من المناهج الأميركية أو منهجاً مبنياً على البكالوريا الدولية. وتتباين المناهج الأميركية بشكل كبير بحسب الولاية الأميركية، ولذلك تحقّق من الاعتماد والانتساب للمدارس التي تهمّك. ويُستخدم منهج المعايير الأساسية المشتركة (Common Core) على نطاق واسع في شبه الجزيرة، وإن بدرجات تطبيق متفاوتة. وكثير من الطلّاب الذين يخطّطون للالتحاق بجامعة أميركية يفضّلون مدرسة تُقدّم دورات التنسيب المتقدّم (AP) التي تُتيح لهم أخذ مقرّرات على المستوى الجامعي وهم في الثانوية، وغالباً ما يستطيعون نقل هذه الساعات إلى الجامعة.
من حدود برنامج AP أنّه متاح فقط لطلّاب المرحلة الثانوية، وهو ما يختلف عن البكالوريا الدولية (IB)، وهو برنامج مُقدَّم للأطفال من سنّ 3 إلى 19. وفي كوريا، تُقدّم 13 مدرسة دولية حالياً برنامج دبلوم البكالوريا الدولية، ومعظمها يُدرَّس باللغة الإنجليزية، لكن تتوفّر أيضاً دورات بالفرنسية والكورية. وعدد من المؤسسات التي تعتمد البكالوريا الدولية مرتبط بأنظمة تعليمية بريطانية، بما فيها الأكاديمية البريطانية الدولية (British International Academy)، وكلّية دوليتش سيول (Dulwich College Seoul)، والمدرسة البريطانية في SFS. وإن كان أطفالكم يتحدّثون parlez français، فأنتم محدودون بخيارين هما ليسيه فرانسيه دو سيول (Lycée Français de Séoul) وليسيه إنترناشيونال كزافييه (Lycée International Xavier)، وكلتاهما تقعان في العاصمة.
يستفيد المواطنون الفرنسيون من رسوم دراسية مخفّضة ومن اعتماد قابل للتطبيق في الجامعات الأوروبية. وتبقى مدرسة سيول الألمانية الدولية (Deutsche Schule Seoul International) المدرسة الابتدائية الوحيدة في كوريا الجنوبية التي تُدرَّس بالألمانية.
الأنشطة داخل المدارس
البرامج الرياضية في المدارس الدولية في كوريا الجنوبية
ثمّة برامج رياضية كثيرة ونشطة لطلّاب المدارس الدولية والأجنبية في سيول وفي كوريا الجنوبية ككلّ. وتشارك معظم هذه المدارس في مؤتمر الأنشطة المدرسية الكورية-الأميركية (KAIAC). ويُعدّ KAIAC مظلّةً جامعةً للمسابقات الرياضية والأكاديمية معاً.
على أعلى مستويات المسابقات الرياضية، توجد ثلاث فئات مختلفة تتنافس في كرة التنس والكرة الطائرة وكرة السلّة وكرة القدم. كما توجد منافسات غير مقسَّمة إلى فئات في رياضات مثل العَدْو الريفي، والريشة الطائرة، وتنس الطاولة، والتشجيع، وألعاب القوى، والسباحة.
كما يقوم KAIAC بدور المؤسسة المنظِّمة للمسابقات الأكاديمية والفنّية في مجالات مثل الموسيقى و”الخطابة والمناظَرات” (forensics).
الروزنامة الدراسية في كوريا الجنوبية
تختلف السنوات الدراسية في المدارس الدولية في كوريا الجنوبية عن تلك المعتمَدة في المدارس المحلّية – التي تمتدّ فصولها الدراسية من مارس إلى يوليو ومن سبتمبر إلى فبراير – إذ تبدأ معظم المدارس الدولية من منتصف أغسطس وتنتهي في وقت ما من شهر يونيو التالي. كما تميل المدارس الدولية والأجنبية إلى أخذ عُطلة ثلاثة أسابيع لأعياد الميلاد ورأس السنة، وعُطلة ربيعية مدّتها أسبوع، فضلاً عن عيدَي تشوسوك (Chuseok) وسيوللال (Seollal) وغيرهما من معظم الأعياد الكورية الأخرى.
التوظيف ورواتب العمل في المدارس الدولية والأجنبية في كوريا الجنوبية
عادةً ما تكون الوظائف في المدارس الدولية في كوريا الجنوبية مُربِحة الأجر وذات تنافسية شديدة. فبما أنّ الطلّاب يدفعون رسوماً دراسية مرتفعة، فإنّ كلًّا من الأهل والطلّاب يتوقّعون أن يكون المعلّمون مؤهَّلين جيّداً لشغل مناصبهم.
شهادة التأهيل للتدريس باتت ضرورة فعلية للحصول على وظيفة تدريس معظم المواد في مدرسة دولية أو أجنبية في كوريا. كما باتت شهادات الماجستير مطلوبة أكثر فأكثر.
كوريا الجنوبية أيضاً مُهتمّة جدّاً بالمؤسسات. فكلّما كانت الجامعة التي تخرّجت منها أكثر مرموقيةً، زادت فرصتك في الحصول على وظيفة.
أفضل المدارس الدولية في كوريا الجنوبية
لمساعدة القرّاء على إيجاد المدرسة المناسبة لهم تماماً، جمّعنا القوائم التالية بحسب أهمّ الخصائص التي يُرجَّح أن يبحث عنها القرّاء:
كلّ مدرسة داخلية دولية باللغة الإنجليزية في كوريا الجنوبية
كلّ مدرسة دولية مسيحية في كوريا الجنوبية
ما رأيكم؟ هل هذا هو الدليل النهائي للمدارس الدولية في كوريا الجنوبية؟ نعم؟ لا؟ أخبرونا! اجعلوا المقال أكثر قيمةً وساعدوا القرّاء الآخرين بتعليقاتكم!
المصدر: 10mag
